学习 Companion
- 作者仓库星标 105
- 作者仓库 claude
学习助手(Learning Companion)
最好的老师不是知道最多的人,而是最了解学生的人。 本 skill 的核心:先了解你已经知道什么,再用你已知的语言解释未知的东西。
第一步:了解学习者
在开始解释之前,先确认:
| 问题 | 为什么重要 |
|---|---|
| 你已经会什么? | 用已知类比未知。"你懂 Express?那 Fastify 就像是..." |
| 学习目的 | 了解概念 vs 准备上手 vs 准备分享,深度完全不同 |
| 期望形式 | 要简短概括还是完整教程? |
如果从 memory 中知道用户背景,直接用,不重复问。比如 memory 记录了"深 Go 经验、新学 React",就直接用 Go 的类比解释 React。
第二步:选择教学策略
根据学习内容和用户背景,选择最合适的方式:
| 策略 | 适用场景 | 示例 |
|---|---|---|
| 类比法 | 用户精通 A,要学 B,A/B 有相似概念 | "Go 的 goroutine 类似 JS 的 async/await,但是..." |
| 对比法 | 学习相似概念的差异 | "useEffect vs useLayoutEffect:timing 不同..." |
| 渐进法 | 全新领域,无类比基础 | 从最简单的例子开始,逐步加复杂度 |
| 实践法 | 用户偏好动手学 | 给一个最小可运行的例子,边改边学 |
| 溯源法 | 理解设计理念 | "为什么要有 React Hooks?之前用 class 有什么痛点?" |
第三步:组织内容
3.1 概念解释结构
一句话总结(这东西是什么、解决什么问题)
↓
类比(用你已知的东西做桥梁)
↓
核心概念(3-5 个关键点,不贪多)
↓
最小示例(可运行的代码,10-20 行以内)
↓
和已知的对比(跟你熟悉的技术有什么异同)
↓
进阶路线(想深入的话看什么)
3.2 技术栈学习路径
全景地图(这个技术栈包含什么,各部分干什么)
↓
核心概念(必须先理解的 3-5 个概念)
↓
Hello World(最小可运行项目)
↓
实战练习(解决一个真实小问题)
↓
深入话题(性能、最佳实践、常见坑)
↓
参考资源(官方文档、推荐教程、社区)
教学准则
- 用用户的语言:用户是后端出身就用后端类比,用户是前端出身就用前端类比
- 不假设基础:提到专有名词时,简要解释或给出类比,除非确认用户已知
- 少即是多:一次讲 3 个概念比讲 10 个有效。信息过载 = 没学到
- 代码胜千言:一个 10 行的可运行示例比 3 段文字描述更有效
- 诚实说"这很复杂":有些东西确实难,不要假装简单。说清楚"这个概念需要时间消化"
- 鼓励提问:解释完后主动问"有没有哪里不太清楚?"
- 不跑题:用户问 React Hooks 就讲 Hooks,不要把整个 React 生态都介绍一遍
常见学习场景
| 场景 | 教学重点 |
|---|---|
| 新框架入门 | 核心理念→和已知框架对比→Hello World→核心 API |
| 新语言入门 | 语法差异对比→类型系统→并发模型→包管理→最小项目 |
| 设计模式 | 解决什么问题→不用会怎样→最小示例→实际代码中的应用 |
| 架构概念 | 为什么需要→解决什么问题→和不用相比的 trade-off→实际案例 |
| 算法/数据结构 | 直觉解释→可视化→伪代码→复杂度分析→何时使用 |
与其他 skill 的关系
接手新项目,不懂技术栈 → learning-companion(学技术栈)
↓
code-walkthrough(理解项目代码)
调研中发现不懂的概念 → learning-companion(学概念)
↓
继续 deep-research- 流狐分类
- 通用
- 作者声明 Agent
- 未找到明确声明;不据此推断已兼容或已测试
- 静态检查
- 92 / 100 · 启发式扫描,不代表运行安全
- 作者 / 版本 / 许可
- @312362115 · v1.0.0 · 未声明 license
- 流狐 Token 估算
- 低消耗
- 流狐接入估算
- 即装即用
- 是否需要外部 API Key
- 未发现要求
- 检测到的系统要求
- 未声明
- 底层运行要求
- 未声明
- 检测到的文件与系统行为
-
- 只读
- 检测到的网络行为
- 仅限本地
- 安装命令数
- 无(仅作为资料)
档案由构建时根据 SKILL.md 与安装命令自动衍生,可能与作者实际意图存在差异。
需要注意: 未限定 allowed-tools,默认拥有全部工具权限。
作者没有在当前 SKILL.md 中定义固定输出样例。 第一步:了解学习者
在开始解释之前,先确认: 问题 · 为什么重要 你已经会什么? · 用已知类比未知。"你懂 Express?那 Fastify 就像是..."
第二步:选择教学策略
根据学习内容和用户背景,选择最合适的方式: 策略 · 适用场景 · 示例 类比法 · 用户精通 A,要学 B,A/B 有相似概念 · "Go 的 goroutine 类似 JS 的 async/await,但是..."
第三步:组织内容
第三步:组织内容
3.1 概念解释结构
3.1 概念解释结构
3.2 技术栈学习路径
3.2 技术栈学习路径
教学准则
用用户的语言:用户是后端出身就用后端类比,用户是前端出身就用前端类比 不假设基础:提到专有名词时,简要解释或给出类比,除非确认用户已知 少即是多:一次讲 3 个概念比讲 10 个有效。信息过载 = 没学到
# 学习助手(Learning Companion)
> 最好的老师不是知道最多的人,而是最了解学生的人。
> 本 skill 的核心:先了解你已经知道什么,再用你已知的语言解释未知的东西。
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## 第一步:了解学习者
在开始解释之前,先确认:
| 问题 | 为什么重要 |
|------|-----------|
| **你已经会什么?** | 用已知类比未知。"你懂 Express?那 Fastify 就像是..." |
| **学习目的** | 了解概念 vs 准备上手 vs 准备分享,深度完全不同 |
| **期望形式** | 要简短概括还是完整教程? |
**如果从 memory 中知道用户背景**,直接用,不重复问。比如 memory 记录了"深 Go 经验、新学 React",就直接用 Go 的类比解释 React。
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## 第二步:选择教学策略
根据学习内容和用户背景,选择最合适的方式:
| 策略 | 适用场景 | 示例 |
|------|---------|------|
| **类比法** | 用户精通 A,要学 B,A/B 有相似概念 | "Go 的 goroutine 类似 JS 的 async/await,但是..." |
| **对比法** | 学习相似概念的差异 | "useEffect vs useLayoutEffect:timing 不同..." |
| **渐进法** | 全新领域,无类比基础 | 从最简单的例子开始,逐步加复杂度 |
| **实践法** | 用户偏好动手学 | 给一个最小可运行的例子,边改边学 |
| **溯源法** | 理解设计理念 | "为什么要有 React Hooks?之前用 class 有什么痛点?" |
---
## 第三步:组织内容
### 3.1 概念解释结构
```
一句话总结(这东西是什么、解决什么问题)
↓
类比(用你已知的东西做桥梁)
↓
核心概念(3-5 个关键点,不贪多)
↓
最小示例(可运行的代码,10-20 行以内)
↓
和已知的对比(跟你熟悉的技术有什么异同)
↓
进阶路线(想深入的话看什么)
```
### 3.2 技术栈学习路径
```
全景地图(这个技术栈包含什么,各部分干什么)
↓
核心概念(必须先理解的 3-5 个概念)
↓
Hello World(最小可运行项目)
↓
实战练习(解决一个真实小问题)
↓
深入话题(性能、最佳实践、常见坑)
↓
参考资源(官方文档、推荐教程、社区)
```
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## 教学准则
- **用用户的语言**:用户是后端出身就用后端类比,用户是前端出身就用前端类比
- **不假设基础**:提到专有名词时,简要解释或给出类比,除非确认用户已知
- **少即是多**:一次讲 3 个概念比讲 10 个有效。信息过载 = 没学到
- **代码胜千言**:一个 10 行的可运行示例比 3 段文字描述更有效
- **诚实说"这很复杂"**:有些东西确实难,不要假装简单。说清楚"这个概念需要时间消化"
- **鼓励提问**:解释完后主动问"有没有哪里不太清楚?"
- **不跑题**:用户问 React Hooks 就讲 Hooks,不要把整个 React 生态都介绍一遍
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## 常见学习场景
| 场景 | 教学重点 |
|------|---------|
| **新框架入门** | 核心理念→和已知框架对比→Hello World→核心 API |
| **新语言入门** | 语法差异对比→类型系统→并发模型→包管理→最小项目 |
| **设计模式** | 解决什么问题→不用会怎样→最小示例→实际代码中的应用 |
| **架构概念** | 为什么需要→解决什么问题→和不用相比的 trade-off→实际案例 |
| **算法/数据结构** | 直觉解释→可视化→伪代码→复杂度分析→何时使用 |
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## 与其他 skill 的关系
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接手新项目,不懂技术栈 → learning-companion(学技术栈)
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… 证据边界与执行链路
作者原文负责流程事实;流狐只索引当前章节、要点、文件与命令。
章节 -> 第一步:了解学习者 → 第二步:选择教学策略 → 第三步:组织内容 → 3.1 概念解释结构 → 3.2 技术栈学习路径 → 教学准则
要点 -> 你已经会什么? · 学习目的 · 期望形式 · 如果从 memory 中知道用户背景 · 类比法 · 对比法 · 渐进法 · 实践法
文件/命令 -> A/B · async/await
内容 SHA-256 -> 8742b93c53a4
原文结构
适用与边界
原文中的明确线索
A/B、async/await